ALPHABET GAMES

Opis

ALPHABET GAMES

Moją ulubioną piosenką do wprowadzania i ćwiczenia alfabetu są Alphablocks, są bardzo zabawne i dzięki temu moi uczniowie łatwiej zapamiętują nazwy literek oraz dźwięk jaki reprezentują. Nazwy literek ćwiczymy przy pomocy różnych aktywności.

1. literki na patyczkach

Najlepiej poprosić wychowawcę 1-3, by na zajęciach rozwijających kreatywność przygotował z uczniami zestawy literek na patyczkach. Każdy uczeń otrzymuje szablon (skopiowany na grubszym papierze) z literkami, ozdabia je wedle uznania i nakleja przy pomocy taśmy dwustronnej do patyczka laryngologicznego, by łatwiej było nimi operować.

2. literowanie

Literki na patyczkach wykorzystujemy do ćwiczenia literowania. Ważne by wybierać wyrazy, w których żadna literka się nie powtarza. Jeśli potrzebujemy więcej literek, uczniowie mogą pracować w parach. Podajemy wyraz do przeliterowania. Uczniowie przy pomocy patyczków układają go i pokazują nauczycielowi. Nauczyciel sprawdza, czy pokazany wyraz nie zawiera błędów, a następnie prosi uczniów o przeliterowanie powoli tego wyrazu. nauczyciel przyczepia karty obrazkowe z literkami do tablicy w kolejności podanej przez uczniów.

3. memo

Karty obrazkowe wydrukowane w pomniejszeniu i podwójnie pozwolą nam zagrać w memo. Z każdego zestawu najlepiej stworzyć cztery mniejsze, by nie grać całym kompletem 52 kart. Pamiętajmy, by na pleckach nadrukować coś pstrokatego.

4. bingo

Moi uczniowie uwielbiają BINGO zatem gramy przy każdej nadążającej się okazji. Sposobów na bingo jest wiele. Zazwyczaj rozgrywam z nimi pierwszą partie, a potem w kolejnych rozgrywkach zastępują mnie moi zastępcy. W klasie mam worek z nakrętkami, które służą nam za znaczniki.

5. I have

Wisienką na torcie jest gra I have who has. Dołączony zestaw składa się z 60 kart, co pozwala na rozgrywkę nawet w dużej klasie.

Warto kartę FINISH zachować dla siebie, by żadne dziecko nie wiedziało od początku rozgrywki, że jest ostatnie.

6. alfabet słówek

Znajomość literek pozwala na rozszerzenie słownictwa o alfabet słówek – listę słówek zaczynających się na daną literkę. W tym celu wykorzystujemy plik z kartami obrazkowymi.

Napisy należy odciąć od obrazków. W celu utrwalenia słownictwa wykorzystujemy pomysły na zabawy/ćwiczenia z kartami obrazkowymi.

7. zaginione literki

Kolejnym etapem jest utrwalenie liter. Uczniowie otrzymują kartę pracy do wycięcia. Odcinają fragment z podpisami. Nauczyciel zapisuje dany wyraz na tablicy i prosi uczniów o odnalezienie kafelka na swojej karcie. Zadaje pytanie What letter is missing? i prosi uczniów, by odpowiadając pokazali odpowiedni patyczek.

Po uzupełnieniu brakujących wklejają je alfabetycznie do zeszytu.

8. jakie jest moje słówko – What’s my word?

Następnie uczniowie rozcinają karty z obrazkami. Nauczyciel kolejno wymawia daną literkę, a zadaniem uczniów jest podniesienie odpowiedniego obrazka. Karty chowają do wykorzystania na kolejnych zajęciach.

9. memo obrazkowe

Jeśli na pleckach nadrukujemy pstrokate tło, karty będą mogły być wykorzystane do gry w memo.

10. obrazkowa gra planszowa

Dodatkowo z kart można ułożyć grę planszową (najlepiej zamkniętą, by nie było przegranych), ustalamy ilość rzutów kostką, by rozgrywka nie była za długa. Wygrywa osoba, która zbliżyła się najbardziej do mety.

11. Alfabetyczne BINGO obrazkowe

Doskonałym utrwaleniem będzie BINGO, tutaj nauczyciel, a potem zastępcy literują wyrazy, które należy zakryć nakrętką. Poza utrwaleniem słów, nadal ćwiczymy alfabet oraz literowanie.

12. I have who has obrazkowe

Zestaw 56 kart do gry I have who has sprawdzi się również w dużej klasie. Ćwiczy nie tylko pojedyncze wyrazy, ale również wyrazy w parach.

13. zaginione literki część 2

Ostatnim etapem jest karta pracy. Uczniowie uzupełniają brakujące literki, następnie rozcinają obrazek+podpis od innych kart i takie pary przyklejają alfabetycznie do zeszytu.

W stworzeniu materiałów wykorzystano grafiki:

WSZYSTKIE MATERIAŁY W FORMIE PDF