Opis
Zestaw powstał, aby ułatwić nauczycielom wprowadzenie zajęć metodą stacji dydaktycznych już od pierwszych lekcji w klasach 1-3. Zawiera materiały do wprowadzenia i utrwalenia tematu związanego z ze zwierzętami zamieszkującymi farmy, pola i lasy, jak również zadania do zorganizowania zajęć metoda stacji.
Sprawdzi się idealnie jako powtórka w klasie 4-5
Zakres tematyczny:
Farm and forest animals: sheep, horse, goat, chick, rooster, hen, dog, cat, pig, donkey, mouse, cow, caterpillar, duck, grasshopper, goose, turkey, fox, squirrel, hedgehog, frog, bat, butterfly, bee, swan, owl, peacock
Do wprowadzenia i utrwalania wykorzystać:
- karty obrazkowe w dwóch wersjach (z podpisem i bez)
Karty można wykorzystać do różnorodnych gier tablicowych (propozycje w poradniku)
- karty wyrazowe w różnych czcionkach
- karty do gry w BINGO 30 szt
- karty do gry I have… Who has…?
- QR code hunt
- vocabulary wheels
- grę planszową
STACJE DYDAKTYCZNE
Kiedy nasi uczniowie opanują już materiał, jako powtórzenie przed sprawdzianem lub zamiast niego zachęcam do przeprowadzania zajęć metodą stacji dydaktycznych. Do przeprowadzenia takich zajęć będą nam potrzebne wyspy z ławek oraz zestaw spinaczy, do tego zestawu przyda się 66 szt. oraz flamastry (najlepsze są te z IKEA, gdyż najlepiej się ścierają) Na każdej wyspie umieszczamy jedno zadanie, uczniowie w grupach 3-4 osobowych poruszają się od wyspy do wyspy wykonując kolejne zadania. Po wykonaniu zadania, proszą nauczyciela o sprawdzenie, nauczyciel odznacza wykonanie zadania na karcie i uczniowie mogą przejść do kolejnego zadania.
Do przeprowadzenia takich zajęć można wykorzystać:
- puzzle wyrazowe
- memo
- zbierz zestaw
- domino
- klipsy wyrazowe
- plaster miodu
- spelling wheels
- karty obrazkowe i wyrazowe
Do oznaczenia stacji możemy wykorzystać dodatkowe karty do memo.
Wykonanie zadania można oznaczać na karcie:
Grafiki zakupione od 
