45.00 

Size Guides

SIZE GUIDE

Image
Sofas
SIZEXSSMLXLXXL
Height888990919293
Width555658596265
Length909294959698
Chair
SIZEXSSMLXLXXL
Height606265666869
Width505558626566
Length808285868889

Next day delivery in store

Buy before 6pm to receive your order next day.
FREE

Next day delivery

Orders before 6pm from Monday to Saturday (or before 1pm on Sunday) will be delivered Next working day (except Northern Ireland and Highlands). Orders placed after 6pm (after 1pm on Sunday) or for Northern Ireland and Highlands will be delivered in 2 working days.
29 USD

Drop Point

In 2-3 working days. Pick up your parcel in one of the many diferent collection points available and during a wide range of hours.
39 USD

Same day delivery in London:

Place your order before 13:00 to get it today!. If you order later on, you’ll receive it the next day and if you order on Sunday, you’ll receive it the next working day.
59 USD

SHIPPING

Complimentary ground shipping within 1 to 7 business days In-store collection available within 1 to 7 business days Next-day and Express delivery options also available Purchases are delivered in an orange box tied with a Bolduc ribbon, with the exception of certain items See the delivery FAQs for details on shipping methods, costs and delivery times

Characteristics of wood :

  • Hard, compact , fiberous and porous
  • Good wood gives a rich, warm and beautiful surface.

Wood is used for the construction of:

  • Floor, Furniture, Walls
  • Incidental furnishing (lampshades, picture frames)
  • Kitchen & restaurant ware

Opis

Zestaw zagadek dla najmłodszych uczniów szkoły podstawowej. Obejmuje:

  • washing line – CLOTHES
  • DAYS OF THE WEEK – wordsearch
  • FOOD scramble
  • FURNITURE broken words
  • ANIMAL puzzles
  • RHYMES
  • CODED MESSAGE
  • BUILDING A PERSON

Zagadki zostały przygotowane tak, aby ćwiczyć (poza językiem) współpracę w grupie. Do rozwiązania zadań wymagane są nie tylko umiejętności językowe, zatem warto połączyć uczniów w mieszane grupy pod względem umiejętności językowych i sprytu.

Jeśli jest to pierwszy escape room przeprowadzany w małej grupie warto poukrywać zagadki w sali. Natomiast przy dużych grupach warto przeprowadzić zajęcia metodą stacji dydaktycznych tak, aby uczniowie zbierali hasła.

Do przeprowadzenia zajęć w formie escape roomu należy pojedyncze zadania pochować w koperty oraz w widocznym miejscu umieścić karty a pod nimi odpowiednie QR kody.

WASHING LINE – CLOTHES

Zadanie polega na wykreśleniu odpowiednich liter z ubrania, zapisanie jego nazwy w wyznaczonym miejscu, a pozostałe literki utworzą rozwiązanie.

DAYS OF THE WEEK – WORDSEARCH

Zadanie drugie polega na wykreśleniu odpowiednich wyrazów ze spirali (najlepiej flamastrem z IKEA, nie pozostawia śladów) – nazwy dni tygodnia, zapisanie ich w wyznaczonym miejscu w odpowiedniej kolejności. Następnie otrzymują paski z dniami tygodnia, by mogli odczytać hasło.

FOOD SCRAMBLE

Zadanie trzecie polega na wykreśleniu odpowiednich liter z obrazków, na niektórych obrazkach ukryte zostały dodatkowe litery –zapisanie ich w kolejności, da rozwiązanie.

FURNITURE BROKEN WORDS

Zadanie czwarte polega na połączeniu mebli zgodnie z instrukcją z ich fragmentami podpisów. UWAGA: są pomieszane, zostały napisane wspak – pozostałe części wyrazów dadzą rozwiązanie. Ilość puzzli dopasuj do możliwości swoich uczniów. Dla jednych taka ilość będzie wyzwaniem a dla innych będzie zbyt wymagająca.

ANIMALS PUZZLES

Zadanie piąte polega na ułożeniu potrójnych puzzli ze zwierzętami. Niewykorzystane puzzle ułożone w odpowiedniej kolejności dadzą rozwiązanie. Ilość puzzli dopasuj do możliwości swoich uczniów. Dla jednych taka ilość będzie wyzwaniem a dla innych będzie zbyt wymagająca.

RHYME MATCH UP

Zadanie szóste polega na połączeniu rymów. Każdy rym ma swoją literkę, odczytane w kolejności dadzą hasło. Uczniowie pod kartą np. z flagą Anglii, słówkiem, z czymś co skojarzy się dzieciom z angielskim.

CODED MESSAGE

Zadanie siódme polega na odszyfrowaniu kodu.

BUILDING A PERSON

Zadanie ósme polega na ułożeniu ludzika z odpowiednich figur geometrycznych.

 

 

Darmowe karty do pobrania FLASHCARDS.pdf (2354 pobrania )

Jest to idealne powtórzenie metodą stacji dydaktycznych w klasach 2-3.

Zestaw można wykorzystać inspirując się na następujących artykułach i źródłach:

1. Bazar dobrych praktyk, czyli nauczyciel dla nauczycieli. Metody aktywizujące [Iwona Szybowicz] LINK

2.Metoda stacji zadaniowych [Magdalena Dynkiewicz] LINK

3.Aktywizacja uczniów na zajęciach językowych – stacje dydaktyczne [IV Pomorski Dzień Nauczycieli Języków Obcych, Gdańsk, 18 IX 2015 r. ] LINK

4. JAK UCZYĆ METODĄ STACJI DYDAKTYCZNYCH? CHARAKTERYSTYKA METODY I PRZYKŁADY [Monika Dryjska] LINK

5. Beata Bargieł LINK

6. Spooky Escape Room [Justyna Mak] LINK

< Kategorie

Na tej stronie wykorzystujemy ciasteczka (ang. cookies), dzięki którym nasz serwis może działać lepiej. W każdej chwili możesz wyłączyć ten mechanizm w ustawieniach swojej przeglądarki. Korzystanie z naszego serwisu bez zmiany ustawień dotyczących cookies, umieszcza je w pamięci Twojego urządzenia. więcej informacji

Polityka Prywatności

1. Serwis nie zbiera w sposób automatyczny żadnych informacji, z wyjątkiem informacji zawartych w plikach cookies.
2. Pliki cookies (tzw. „ciasteczka”) stanowią dane informatyczne, w szczególności pliki tekstowe, które przechowywane są w urządzeniu końcowym Użytkownika Serwisu i przeznaczone są do korzystania ze stron internetowych Serwisu. Cookies zazwyczaj zawierają nazwę strony internetowej, z której pochodzą, czas przechowywania ich na urządzeniu końcowym oraz unikalny numer.
3. Podmiotem zamieszczającym na urządzeniu końcowym Użytkownika Serwisu pliki cookies oraz uzyskującym do nich dostęp jest operator Serwisu.
4. Pliki cookies wykorzystywane są w celu:
5. dostosowania zawartości stron internetowych Serwisu do preferencji Użytkownika oraz optymalizacji korzystania ze stron internetowych; w szczególności pliki te pozwalają rozpoznać urządzenie Użytkownika Serwisu i odpowiednio wyświetlić stronę internetową, dostosowaną do jego indywidualnych potrzeb;
6. tworzenia statystyk, które pomagają zrozumieć, w jaki sposób Użytkownicy Serwisu korzystają ze stron internetowych, co umożliwia ulepszanie ich struktury i zawartości; 7. utrzymanie sesji Użytkownika Serwisu (po zalogowaniu), dzięki której Użytkownik nie musi na każdej podstronie Serwisu ponownie wpisywać loginu i hasła;
8. W ramach Serwisu stosowane są następujące rodzaje plików cookies:
9. „niezbędne” pliki cookies, umożliwiające korzystanie z usług dostępnych w ramach Serwisu, np. uwierzytelniające pliki cookies wykorzystywane do usług wymagających uwierzytelniania w ramach Serwisu;
10. pliki cookies służące do zapewnienia bezpieczeństwa, np. wykorzystywane do wykrywania nadużyć w zakresie uwierzytelniania w ramach Serwisu;
11. „wydajnościowe” pliki cookies, umożliwiające zbieranie informacji o sposobie korzystania ze stron internetowych Serwisu;
12. „funkcjonalne” pliki cookies, umożliwiające „zapamiętanie” wybranych przez Użytkownika ustawień i personalizację interfejsu Użytkownika, np. w zakresie wybranego języka lub regionu, z którego pochodzi Użytkownik, rozmiaru czcionki, wyglądu strony internetowej itp.;
13. „reklamowe” pliki cookies, umożliwiające dostarczanie Użytkownikom treści reklamowych bardziej dostosowanych do ich zainteresowań.
14. W wielu przypadkach oprogramowanie służące do przeglądania stron internetowych (przeglądarka internetowa) domyślnie dopuszcza przechowywanie plików cookies w urządzeniu końcowym Użytkownika. Użytkownicy Serwisu mogą dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących plików cookies. Ustawienia te mogą zostać zmienione w szczególności w taki sposób, aby blokować automatyczną obsługę plików cookies w ustawieniach przeglądarki internetowej bądź informować o ich każdorazowym zamieszczeniu w urządzeniu Użytkownika Serwisu. Szczegółowe informacje o możliwości i sposobach obsługi plików cookies dostępne są w ustawieniach oprogramowania (przeglądarki internetowej).
15. Operator Serwisu informuje, że ograniczenia stosowania plików cookies mogą wpłynąć na niektóre funkcjonalności dostępne na stronach internetowych Serwisu.
16. Pliki cookies zamieszczane w urządzeniu końcowym Użytkownika Serwisu i wykorzystywane mogą być również przez współpracujących z operatorem Serwisu reklamodawców oraz partnerów.
17. Więcej informacji na temat plików cookies znajdziesz pod adresem http://wszystkoociasteczkach.pl/ lub w sekcji „Pomoc” w menu przeglądarki internetowej.

Zamknij