Opis
W zeszłym roku razem z Kasią Choroszy przygotowałyśmy zestaw zachęcający uczniów do uzasadniania wyboru prezentu i dziękowania za prezent. Tym razem mamy podobne zadanie, ale do przeprowadzenia w wersji on-line. Wykorzystałyśmy do tego niezawodne Genially, które stało się naszym ukochanym narzędziem.
Proponujemy przeprowadzić lekcję w trzech etapach.
- Uczniowie losują za pomocą Genially przypadkowy prezent i odpowiadają, czy ucieszyliby się z takiego prezentu, dlaczego/dlaczego nie. Zastanawiają się kogo ewentualnie mogliby takim prezentem obdarować, jaka byłaby reakcja.
- Następnie przechodzimy do kolejnego slajdu. Losujemy prezent i osobę, dla której miałby być przeznaczony oraz zwrot, którego należy użyć podczas wypowiedzi. Niezależnie od tego jak bardzo wylosowany prezent nie pasuje do wylosowanej osoby, uczeń musi znaleźć argumenty przekonujące resztę klasy/grupy, że jest on wprost idealny. Musi przy tym użyć zwrotu podanego w trzecim okienku.
- Ostatni etap do dziękowanie za prezent. Uczniowie losują prezent i muszą okazać jak najszczerszą wdzięczność. Pomogą im w tym zwroty, które znajdują się w okienku obok i które również są losowane.
Zadanie to przetestowałyśmy już w wersji off-line w ubiegłym roku i gwarantujemy, że podczas lekcji będzie mnóstwo śmiechu i, co dla nas nauczycieli najważniejsze, mnóstwo autentycznych rozmów w języku angielskim.
Kwestie techniczne
Materiał powstał przy pomocy aplikacji Genially, która najlepiej działa na komputerze w przeglądarce Chrome. Nie polecamy korzystania z telefonów, gdyż niektóre elementy są niewidoczne, a funkcjonalności nieaktywne. To cecha tej aplikacji i nie mamy na nią wpływu.
UWAGA: Kupując produkt, otrzymujesz licencję na jednego użytkownika.
