Opis
Kolejny zestaw zagadek do wykorzystania na zajęciach w postaci:
– escape roomu
– metody stacji dydaktycznych
– rozgrzewek językowych
– zadań dla fast finishers
– gry szkolnej/klasowej
Dodatkowo potrzebne będzie:
- lusterko
- flamastry (najlepiej ścierają się te z IKEA) lub
- kolorowe sznurówki i mały wybijak do skór (do kupienia za max 20 zł w sklepie metalowym).
Karty obrazkowe należy rozmieścić w klasie w widocznych miejscach. Po wpisaniu rozwiązania do hasłownika, uczniowie pod odpowiednią kartę znajdą fragment QR kodu lub cały QR kod z fragmentem hasła.
TREASURE MAP
Przy pomocy lusterka i kodownika uczniowie odszyfrowują zakodowane słowa.
HONEYCOMB QUESTIONS
Zadaniem uczniów jest odnalezienie pytań na plastrze miodu i wpisanie ich na kartę odpowiedzi. W celu urozmaicenia zadania możemy przy pomocy wybijaka zrobić dziurki w każdym polu tak, by można przeciągnąć sznurówkę. Zamiast sznurówek możemy wykorzystać flamastry. Niewykorzystane pola dadzą rozwiązanie
TRIMINO CATEGORIES
W tym zadaniu uczniowie układają duży sześciokąt z klocków Trimino. Należy połączyć do siebie pasujące pary z tej samej kategorii. Cztery wyrazy nie pasują do żadnej kategorii I-AM oraz VERY SWEET.
ADVERB MATCH UP
Zadanie czwarte polega na zamianie przysłówków na przysłówki o przeciwnym znaczeniu. Po ułożeniu prawidłowo, zaznaczone litery utworzą rozwiązanie.
CODED PAIRS
Zadanie piąte polega na rozszyfrowaniu zakodowanych alfabetem Morsa wyrazów a następnie połączeniu ich z rymującymi się z nimi wyrazami. Do tego należy dać uczniom KODOWNIK z alfabetem MORSA
PUZZLE SENTENCES
W zadaniu szóstym uczniowie muszą ułożyć układankę Tertisa tak, aby powstał prostokąt odkrywający ukryte w nim zdania i pytania. Do pracy uczniowie otrzymują olaminowaną i rozciętą układankę.
EXTRA LETTERS
Zadanie polega na odszyfrowaniu wiadomości. Niestety podczas pisania autor popełnij kilka błędów i w niektórych wyrazach dopisał dodatkowe literki. Aby odkodować wiadomość ucziowie korzystająz odkodownika. Utworzą one hasło.
READING
W tym zadaniu uczniowie czytają opis dnia i muszą wyliczyć, o której wstał Adam.
Darmowy plik do pobrania: TEENS-RIDDLES-2.pdf (263 pobrania)
Karty możemy użyć według wskazówek poradnika lub chować pod nimi QR codes dające fragment rozwiązania lub pocięty na kawałki jeden QR code dla wszystkich zadań.
