Currently Empty: 0.00 zł
Size Guides
![Image]()
SIZE GUIDE
Sofas
| SIZE | XS | S | M | L | XL | XXL |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Height | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 |
| Width | 55 | 56 | 58 | 59 | 62 | 65 |
| Length | 90 | 92 | 94 | 95 | 96 | 98 |
Chair
| SIZE | XS | S | M | L | XL | XXL |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Height | 60 | 62 | 65 | 66 | 68 | 69 |
| Width | 50 | 55 | 58 | 62 | 65 | 66 |
| Length | 80 | 82 | 85 | 86 | 88 | 89 |
Next day delivery in store
Buy before 6pm to receive your order next day.FREE
Next day delivery
Orders before 6pm from Monday to Saturday (or before 1pm on Sunday) will be delivered Next working day (except Northern Ireland and Highlands). Orders placed after 6pm (after 1pm on Sunday) or for Northern Ireland and Highlands will be delivered in 2 working days.29 USD
Drop Point
In 2-3 working days. Pick up your parcel in one of the many diferent collection points available and during a wide range of hours.39 USD
Same day delivery in London:
Place your order before 13:00 to get it today!. If you order later on, you’ll receive it the next day and if you order on Sunday, you’ll receive it the next working day.59 USD
SHIPPING
Complimentary ground shipping within 1 to 7 business days In-store collection available within 1 to 7 business days Next-day and Express delivery options also available Purchases are delivered in an orange box tied with a Bolduc ribbon, with the exception of certain items See the delivery FAQs for details on shipping methods, costs and delivery timesOpis
USA – interaktywne stacje dydaktyczne to zestaw aż 11 różnorodnych zadań, które mają na celu zarówno rozwinąć uczniów językowo, jak i zaznajomić ich z najważniejszymi aspektami kultury amerykańskiej. Całość została skonstruowana w taki sposób, że uczniowie (lub nauczyciel) mogą sami decydować, które stacje chcą wykonać. Każda stacja kończy się jakimś hasłem, które uczniowie podają nauczycielowi jako dowód wykonania zadania. W zależności od tego jak planujecie przeprowadzić zajęcia, uczniowie mogą je podać ustnie, przesłać w wiadomości mailowej lub za pośrednictwem komunikatora typu messenger, można też stworzyć oddzielny formularz Google z miejscem na wpisanie haseł z poszczególnych stacji i poprosić uczniów o wysłanie Wam rozwiązań tą drogą. Można go wykorzystać do pracy w grupach lub zlecić uczniom pracę indywidualną – wszystko zależy od tego jaki mamy pomysł na lekcję.
Opis zadań:
Punktem wyjścia do zabawy jest mapa Stanów Zjednoczonych. Zaznaczone są na niej wybrane atrakcje turystyczne stanów. Po najechaniu myszką w okolice zdjęcia, uczniowie zobaczą nazwę danego miejsca/atrakcji, a po kliknięciu w zdjęcie przeniesieni zostaną do zadania.
Stacja: NEW YORK
Uczniowie klikają w migający czerwony przycisk na telewizorze lub skanują kod QR i oglądają krótki film o Nowym Yorku. Następnie odpowiadają na pytania dotyczące filmu wybierając prawidłową odpowiedź.
Stacja: WASHINGTON DC
Zadanie polega na dopasowaniu ilustracji do nazw znanych miejsc w USA. Jest podzielone na dwie części. Po wykonaniu pierwszej uczniowie poznają początek hasła (utworzą je CZERWONE LITERY, czytane w kolejności numerów obrazków), które muszą wpisać klikając w wyraz PASSWORD.
Stacja: GREAT SMOKY MOUNTAINS
Jest to zadanie gramatyczne, uczniowie muszą kliknąć w prawidłową formę czasownika.
Stacja: GATEWAY ARCH
Zadanie polega na dopasowaniu opisu świąt do ich nazw, prawidłowo dopasowane opisy utworzą hasło.
Stacja: NEW ORLEANS
Jest to zadanie na mediację językową. Uczniowie muszą uzupełnić treść plakatu na podstawie rozmowy, która ukryta jest pod ikonką książki. Informacje na plakacie często nie są zgodne z prawdą, gdyż jak wynika z rozmowy, autor plakatu nie wiedział zbyt wiele na temat obchodów Mardi Gras w Nowym Orleanie. Najpierw należy wpisać brakujące słowa do górnej tabeli. Następnie przepisać do drugiej ramki tylko te litery, które znajdują się w czerwonych ramkach w tej samej kolejności, w której znajdują się w tekście.
Na końcu odczytujemy hasło układając litery w kolejności podanej w najniższej tabeli.
Stacja MOUNT RUSHMORE
Jest to domino, które polega na dopasowaniu nazwisk sławnych Amerykanów do ich dokonań, czerwone litery znajdujące się na polach z opisem osób, ułożone w prawidłowej kolejności utworzą hasło. Zadanie podzielone jest na dwie części. Po ukończeniu każdej należy wpisać hasło.
Stacja YELLOWSTONE
To zadanie polega na zastąpieniu podkreślonego wyrazu w zdaniu jego amerykańskim odpowiednikiem. Na końcu pojawia się hasło.
Stacja: MESA VERDE
Zadanie polega na dopasowaniu nazw miejsc do ich opisu. Składa się z dwóch części, po wykonaniu każdej poznajemy część hasła.
Stacja: BRYCE CANYON
(do wykonania zadania potrzebny jest telefon komórkowy z czytnikiem kodów QR).
Uczniowie rozwiązują zadania gramatyczne, przy okazji odsłaniając coraz większy fragment kodu QR. Po wykonaniu zadania muszą kod zeskanować i odczytać hasło.
Stacja: GRAND CANYON
Zadanie polega na uzupełnieniu opisu zdjęcia (po kliknięciu w jego miniaturę, możemy obejrzeć jego pełną wersję). Uczniowie czytają opis i wybierają jedną z trzech opcji. Prawidłowa odpowiedź przenosi ich do kolejnego pytania. Na końcu otrzymują hasło.
Stacja: GOLDEN GATE BRIDGE
Tutaj uczniowie czytają humorystyczny tekst o różnicach językowych pomiędzy amerykańską i brytyjską wersją angielskiego i uzupełniają go odpowiednimi słowami podanymi po prawej stronie.
Uwagi techniczne:
Zestaw został wykonany w aplikacji Genially, która działa najlepiej na komputerze, nie polecamy korzystania z telefonów, gdyż niektóre funkcjonalności mogą być nieaktywne. Zalecaną przeglądarką jest CHROME, należy się upewnić, że korzystamy z aktualnej wersji.
Życzymy Wam i Waszym uczniom dużo fajnej zabawy z tymi stacjami.
Karina i Kasia
